Teória práce sestier
(Nová stránka: {{Nursing}}{{TOCr}} '''Teória práce sestier''' je termín pre systém znalostí používaný v sesterskej praxi. Sestry v profesionálnej edukácii budú študo...) |
|||
| Riadok 2: | Riadok 2: | ||
'''Teória práce sestier''' je termín pre systém znalostí používaný v [[sesterská prax|sesterskej praxi]]. Sestry v profesionálnej edukácii budú študovať škálu spojených subjektov, ktoré môžu byť aplikované v praxi. Tieto znalosti môžu byť odvodené z experimentálnej výučby, z formálnych zdrojov ako je [[sesterský výskum]] alebo z nesesterských zdrojov. Hovoriť o teórii práce sestier je často zložité, lebo práca sestier je "mnoho vecí pre mnoho ľudí". Najviac uznávané je, že "práca sestier je veda začleňujúca ľudí, prostredie a proces poháňaný víziou dokonalosti v kontexte zdravotnej starostlivosti". Je zaujímavé, že 90% všetkých teórií práce sestier bolo vytvorených v posledných 20 rokoch. Mnoho škôl nabáda študentov formulovať teórie práce sestier ako časť ich učebných osnov. Niektorí môžu argumentovať, že táto multiplicita teórií je škodlivá pre prax a podkopáva normálne videnie. Iní môžu povedať, že pôvod mladej vedy je dostatočne ďaleko na dosiahnutie ozajstného konsenzu (zhody). Fakt je, že formulácia teória práce sestier nie je jednoduchá. Stránky periodika "Nursing Science Quarterly" (Sesterská veda kvartálne) - hlavný hovorca o teórii práce sestier - sú plné príkladov sémantického puntičkárstva. | '''Teória práce sestier''' je termín pre systém znalostí používaný v [[sesterská prax|sesterskej praxi]]. Sestry v profesionálnej edukácii budú študovať škálu spojených subjektov, ktoré môžu byť aplikované v praxi. Tieto znalosti môžu byť odvodené z experimentálnej výučby, z formálnych zdrojov ako je [[sesterský výskum]] alebo z nesesterských zdrojov. Hovoriť o teórii práce sestier je často zložité, lebo práca sestier je "mnoho vecí pre mnoho ľudí". Najviac uznávané je, že "práca sestier je veda začleňujúca ľudí, prostredie a proces poháňaný víziou dokonalosti v kontexte zdravotnej starostlivosti". Je zaujímavé, že 90% všetkých teórií práce sestier bolo vytvorených v posledných 20 rokoch. Mnoho škôl nabáda študentov formulovať teórie práce sestier ako časť ich učebných osnov. Niektorí môžu argumentovať, že táto multiplicita teórií je škodlivá pre prax a podkopáva normálne videnie. Iní môžu povedať, že pôvod mladej vedy je dostatočne ďaleko na dosiahnutie ozajstného konsenzu (zhody). Fakt je, že formulácia teória práce sestier nie je jednoduchá. Stránky periodika "Nursing Science Quarterly" (Sesterská veda kvartálne) - hlavný hovorca o teórii práce sestier - sú plné príkladov sémantického puntičkárstva. | ||
| − | '''Sesterské modely''' sú konceptuálne modely, konštruované z teórií a konceptov. Používajú sa na pomoc sestrám hodnotiť, plánovať a implementovať (realizovať) starostlivosť o pacienta poskytovaním systému, v ktorom pracujú. Tiež sestrám pomáhajú dosiahnuť uniformitu (jednotu) a bezproblémovú starostlivosť.==Významní teoretici práce sestier== | + | '''Sesterské modely''' sú konceptuálne modely, konštruované z teórií a konceptov. Používajú sa na pomoc sestrám hodnotiť, plánovať a implementovať (realizovať) starostlivosť o pacienta poskytovaním systému, v ktorom pracujú. Tiež sestrám pomáhajú dosiahnuť uniformitu (jednotu) a bezproblémovú starostlivosť. |
| + | ==Významní teoretici práce sestier== | ||
* [[Helen Erickson]] | * [[Helen Erickson]] | ||
* [[Virginia Henderson]] | * [[Virginia Henderson]] | ||
Verzia zo dňa a času 15:42, 17. august 2007
|
Terminologická dohoda: |
|
Teória práce sestier je termín pre systém znalostí používaný v sesterskej praxi. Sestry v profesionálnej edukácii budú študovať škálu spojených subjektov, ktoré môžu byť aplikované v praxi. Tieto znalosti môžu byť odvodené z experimentálnej výučby, z formálnych zdrojov ako je sesterský výskum alebo z nesesterských zdrojov. Hovoriť o teórii práce sestier je často zložité, lebo práca sestier je "mnoho vecí pre mnoho ľudí". Najviac uznávané je, že "práca sestier je veda začleňujúca ľudí, prostredie a proces poháňaný víziou dokonalosti v kontexte zdravotnej starostlivosti". Je zaujímavé, že 90% všetkých teórií práce sestier bolo vytvorených v posledných 20 rokoch. Mnoho škôl nabáda študentov formulovať teórie práce sestier ako časť ich učebných osnov. Niektorí môžu argumentovať, že táto multiplicita teórií je škodlivá pre prax a podkopáva normálne videnie. Iní môžu povedať, že pôvod mladej vedy je dostatočne ďaleko na dosiahnutie ozajstného konsenzu (zhody). Fakt je, že formulácia teória práce sestier nie je jednoduchá. Stránky periodika "Nursing Science Quarterly" (Sesterská veda kvartálne) - hlavný hovorca o teórii práce sestier - sú plné príkladov sémantického puntičkárstva.
Sesterské modely sú konceptuálne modely, konštruované z teórií a konceptov. Používajú sa na pomoc sestrám hodnotiť, plánovať a implementovať (realizovať) starostlivosť o pacienta poskytovaním systému, v ktorom pracujú. Tiež sestrám pomáhajú dosiahnuť uniformitu (jednotu) a bezproblémovú starostlivosť.
Významní teoretici práce sestier
- Helen Erickson
- Virginia Henderson
- Imogene King
- Madeleine Leininger
- Betty Neuman
- Dorothea Orem
- Hildegard Peplau
- Rosemarie Rizzo-Parse
- Isabel Hampton Robb
- Martha E. Rogers
- Calista Roy
- Katherine Kolcaba
